CONSTRUCTIVISMO
El término constructivismo proviene
del latín struere ‘arreglar’ ‘dar estructura’. Se
emplea de manera reiterada como paradigma educativo. El proceso de enseñanza-aprendizaje constructivista no tiene una
materialización unívoca porque se nutre de diversas aportaciones de diferentes
campos del saber. El constructivismo hunde sus raíces en postulados
filosóficos, psicológicos y pedagógicos, en muchos casos divergentes. No
obstante, comparten la importancia de la actividad mental constructiva del
alumno. La idea principal es que el aprendizaje humano se construye. La mente
de las personas elabora nuevos significados a partir de la base de enseñanzas
anteriores.
ESCENARIO VIRTUAL: Plataforma Moodle https://moodle.org/
ANALISIS: Es una plataforma
diseñada en base a la pedagogía social constructivista, donde la comunicación
tiene un espacio relevante en el camino de la construcción del conocimiento.
Siendo el objetivo generar una experiencia de aprendizaje enriquecedora.
La comunicación en esta enfocada en
la creación de conocimiento a partir de conocimientos anteriores o por medio de
la interacción con el docente o compañeros.
VENTAJAS:
·
La
constante evolución y actualización.
·
Posibilidad
de personalizar la plataforma.
·
Creación
de diversos perfiles de usuarios.
·
Promueve
el aprendizaje por medio de la construcción subjetiva del conocimiento.
·
Conexión sincronica
y asincronica
DESVENTAJAS:
·
La
necesidad de estar en constante conexión a internet y dispositivo móvil.
·
No tiene
programado internamente el desarrollo de juegos que ayuden en el proceso de
aprendizaje
CONSTRUCTIVISMO
ResponderEliminarPara la teoría del constructivismo podemos observar como ejemplo la página de la UMB VIRTUAL donde se realizan diferentes estudios: virtualnet2.umb.edu.co, en esta página se asignan tareas donde basados en un texto debemos dar nuestro punto de vista y sustentarlo en los chat o foros donde los docentes y estudiantes de la asignatura pueden observarlo. Existe una participación activa de trabajos colaborativos que fomenta, anima y motiva la iniciativa y la autonomía de los estudiantes. Se dispone de una amplia variedad de recursos para la consulta y se anima a la búsqueda y selección de un mayor número de ellos y al compromiso de transmitirlos y compartirlos con los demás. Finalmente, si se trabaja en grupo, la participación entre los miembros favorece la actitud de resolver situaciones mediante consenso.
VENTAJAS:
o Facilita a los aprendices actividades procesos y estrategias mentales.
o El estudiante es capaz de construir conceptos y sus estructuras conceptuales le llevan a convertirse en los lentes perceptivos que guían sus aprendizajes.
o Promueve el desarrollo del pensamiento.
DESVENTAJAS:
o Falta de motivación por parte del tutor origina un aspecto negativo en el aprendizaje del estudiante.
o Si la orientación no es constante, el alumno corre el riesgo de perder el enfoque del tema.
o El docente va perdiendo su papel central, pues el alumno ya no valora tanto el conocimiento
o Dificulta la organización de un plan para tomar conciencia de su propia educación y evaluación.
CONSTRUCTIVISMO
ResponderEliminar“La teoría Constructivismo es un proceso activo en el cual se espera que los estudiantes construyan nuevas ideas o conceptos basados en su conocimiento previo y actual. Estácentrado en la persona, en sus experiencias previas de las que realiza nuevas construcciones mentales, considera que la construcción se produce: Cuando el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento (Piaget), cuando esto lo realiza en interacción con otros (Vigotsky) y cuando es significativo para el sujeto (Ausubel)”.
Determina que el alumno es quien aprende involucrándose con otros durante el proceso de construcción del conocimiento, tomando la retroalimentación como un factor fundamental en la adquisición final de contenidos. El rol del docente es moderador, coordinador, facilitador, mediador y también un participante más. Ayudando a que los estudiantes se vinculen positivamente con el conocimiento y por sobre todo con su proceso de adquisición.
La página que ejemplifico es Pais de los Juegos
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Enlace de ejemplo de la Teoria Constructivismo: http://www.paisdelosjuegos.com.co/juegos/cirugia
VENTAJAS EJEMPLOS DE LA TEORIA DE CONSTRUCTIVISMO:
Promover el desarrollo del pensamiento, en el estudiante de un conjunto de habilidades cognitivas que les permitan optimizar sus procesos de razonamiento.
Facilitar a los aprendices actividades para tomar conciencia de sus propios procesos y estrategias mentales para poder controlarlos y modificarlos (autonomía), mejorando el rendimiento y la eficacia en el aprendizaje.
DESVENTAJAS EJEMPLO DE LA TEORIA DE CONSTRUCTIVISMO:
Falta de motivación por parte del docente origina un aspecto negativo en el aprendizaje en el estudiante.
El docente, va perdiendo su papel central, pues el docente ya no valora tanto el conocimiento.